嗯…今天沒封面。
從早上開始印報告、系統確認到展覽場部署，下午學校要請教授來做
科展評分。真正按規定在中午前完成部署的，只有兩組，其他連海報
都沒出現（甚至沒準備），讓整個評分行程拖延一兩個小時，中途教
務主任和設備組長還對我們的主題有興趣，拿起報告書大略讀了幾篇。
評審由兩位某大學教授擔任。第一位＂教授A＂來打分數時，阿勳 和
冠宇 兩看DVD看到入神，連Power DVD都忘了關掉；評審問第一句話
＂你們的特點是什麼？＂兩人瞬間進入＂思考＂模式，兩秒後 William
只好插話。概略講完系統概念和成果，教授A 像變了個人似的狂轟，不斷
質疑我們的系統和先前科展的作品太過類似，簡直到緊迫釘人的程度。
William 一開始有耐心的解釋，不斷被否定、越講越快，跟教授A幾乎
快吵起來。＂你們的結果不過是設備比較好＂聽到這句 William 幾乎
火了＂沒有我們的系統校正，再好的設備也達不到想要的結果。＂到這
教授才放棄質詢，願意聽 阿勳 慢慢解釋。
第二局就有趣了，是和 教授A 問法完全相異的＂教授B＂。教授B 很有耐
心的聽完三人分工的系統講解，但 William 尚未結尾前被打斷，跳回
由冠宇兄講解的部份。科展最糟糕的慘劇在此上演 – 無法回答，冠宇兄
在軟體部分解說有漏洞，被 評審B 逮到戳破，評審B 已經某種程度以上
懷疑這根本不是我們做的。
事後想想，教授A 咄咄逼人的問法非常現實。站在設計者立場，如作品
被懷疑當然會急著解釋清楚，甚至吵架也有可能；倘若這件東西非你設
計，對作品設計概念、原理只有一知半解，連想吵架的本錢都沒有。相
對的 教授B 則是虎視眈眈，等著學生解說時的漏洞再一次戳破。
兩人一搭一唱的輪流上前問話， 被擺了一道…囧
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